La période de formation initiale continue, avec une deuxième étape au cours de laquelle sont effectués les stages au sein des Juzgados de Primera Instancia (tribunaux de première instance) et des Juzgados de Instrucción (tribunaux d'instruction) – ou au sein des tribunaux à juge unique, le cas échéant - sous la supervision directe et personnelle des magistrats-tuteurs préalablement désignés. Pendant cette deuxième étape, et grâce à leur totale intégration dans le quotidien des tribunaux, les juges stagiaires complètent leur formation en appliquant les connaissances théoriques et pratiques acquises pendant leur première année de formation initiale en présentiel.

Les objectifs à atteindre au cours de cette deuxième étape sont les suivants :

• L'insertion progressive du juge stagiaire dans la vie professionnelle.
• L'approfondissement des connaissances et des aptitudes pratiques nécessaires à l'exercice professionnel.
• Contrôle des différents types procéduraux.
• Direction des actes oraux.
• Gestion du temps professionnel et de l'agenda de travail.
• Relation avec les autres opérateurs.

L'élève passe par quatre types de tribunaux et travaille avec différents tuteurs, qui doivent veiller à l'insertion progressive du juge stagiaire dans les fonctions juridictionnelles.   Durant les premières semaines de chaque période, l'élève doit observer, analyser et collaborer avec le tuteur, pour pouvoir ensuite assumer la responsabilité des actes de procédure que lui confiera le tuteur, sous la supervision de ce dernier, en rédigeant les projets de décisions et en réalisant la totalité des autres fonctions correspondant à la juridiction où il exerce des activités de soutien, de suppléance et de renfort.

Le lien entre la phase en présentiel et le stage est essentiel, car il permet de poursuivre les processus d'acquisition des compétences professionnelles définies, et garantir ainsi une bonne insertion professionnelle du juge stagiaire.

Afin de renforcer la connaissance de l'environnement social de l'activité du juge, des stages et activités au sein d'organismes d'aide et d'institutions en lien avec les activités judiciaires ont été programmés, par le biais des coordinateurs territoriaux.